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当孩子做错事时 给个“台阶”就能保护自尊

来源:青年时报 作者:时报记者 郭婧 2008-5-15 8:44:00

    时报讯  中国夺得的奥运金牌当中,哪块最小?哪块最大?哪块最冷?哪块又最火辣?昨天,杭州文一街小学文一校区二(1)班“童心迎奥运”的班队课上,两位男生讲了个相声,戏说了一回中国奥运金牌之最。

  他们说,伏明霞夺得的金牌最“小”,因为她夺金年纪最小,而王义夫夺金年纪最大,所以他的金牌最“大”;杨扬的金牌是在厚厚的冰上滑出来的,所以最“冷”;而最“火辣”的金牌竟是张山夺得的,因为她是四川姑娘,四川人最爱吃辣!

  他们的戏说,让台下的同学们哈哈大笑,但当他们讲完相声走下台后,却忘了关掉自己身上的耳麦,于是他们两人的私下对话也被扩音了,不少同学提醒并责怪起他们,因为这是一节西湖区小学班主任专业化研修会的展示课,有很多老师正在听课。

  然而,班主任楼元元并没有责怪任何同学,只是微笑着走下去帮两位男生关掉了耳麦。课后研讨时,楼元元说,学生们才二年级,第一次用耳麦,出错也很正常,所以她当时一点也没有不高兴。

  翁静芳老师分析说,蹲下来“从儿童的视角出发”,在孩子出错时,呵护孩子的心灵和面子问题,这才是老师的智慧所在。这是她参加“艺术性与专业”全国中小学班主任工作研讨会时印象最深的一点。

  文一街小学另一位班主任方琼在自己的班主任心得中也总结了相似的一点:于揭发处给予“宽容”。

  她说,有一次在学生做随堂练习时,一名学生趴在桌子上迟迟不动笔,旁边的女生实在看不下去了,便站起来说:“老师,他趴在桌上什么也没做。”

  “做作业前是要认真思考的,可能他正在想问题呢,相信他想好后会做好作业的。”当时,她这样答复了女生。她说完后,一直趴在桌上的学生抬起了头,报以感激的目光,并拿起笔在本子上写了起来。

  方琼说,注意保护孩子的自尊心,给他们“台阶”下,会达到事半功倍的效果,有时会比处罚更有效果。
 

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