对于官员“混学位”问题，当然很难简单冀望于一个教育部的“决不手软”就能彻底解决，但教育部门至少也应承认问题的存在吧？如果连起码的面对事实的勇气都没有，那解决问题的希望真的就十分渺茫了
国务院学位办副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长郭新立10月9日表示，“并不存在官员只要递交论文就可以获得硕士或博士学位的情况”、“如果发现这类情况，教育部将‘决不手软’”。（《新京报》10月10日）
当真不存在“只要递交论文就可以获得硕士或博士学位”的情况吗？且看——
据去年11月6日《瞭望新闻周刊》的一篇报道，北京某高校研究生院负责人的描述是这样的：“一般情况下，报名、考试、结业时，官员们会亲自出面，平时上课基本上就由秘书代替，甚至有时会出现秘书坐满一教室的滑稽场面。”而北京大学政府管理学院博士生导师李成言教授对此更是直言不讳：“官员为弄文凭，让秘书替自己上课，用公款贿赂导师、学校让自己蒙混过关，在社会上已是公开的秘密”。另据一位领导秘书向记者透露：“平时的工作就是替领导去学校听课、完成作业，还有负责与导师搞好关系……只要我这里没问题，就是领导考零分，最后的科目成绩也合格。”
针对这种情况，全国政协委员、清华大学教授、博士生导师蔡继明在去年两会期间，给予了一针见血式的总结：“大多数领导干部的文凭是混出来的”——“大都是利用自己的地位和手中的职权，动用公款，在职混取研究生文凭（和学位）”。为此，他向教育部和中组部建议：“严格限制党政干部在职攻读研究生学位。对于个人要求攻读研究生学位的，必须首先辞去现任职务，并由个人支付全部费用。”
早已是“公开的秘密”，而且被政协委员拿到两会上作为建议依据的事实，有关职能部门竟然声称“不存在”。何以至此？我想，无非出于这样两种可能：其一，虽然事实确实存在，但有关部门却因耳目闭塞而不知道它的存在；其二，虽然知道这种情况的客观存在，但在主观上却拒绝承认，假装它并不存在。显然，无论出于哪种可能，两者都是一种失职，区别只是，前者显得更被动，而后者更主动、刻意一些。
应该说，官员以权力交换文凭（学位）的情况之所以普遍存在，乃至形成不断泛滥之势，内在根源是相当复杂的，很大程度上甚至可以说，乃是一个系统性的病症。这既与目前一些地方显得过于机械、片面，“唯文凭”的干部任用选拔考核机制有关，也与官员权力缺乏有效约束的法治环境有关。同时，这也涉及高校本身的体制环境，比如高度行政化、在人财物各个方面均附庸于政府的高校管理体制决定了大学不可能有底气对官员的“混文凭”行为说不；另一方面，学店化产业化的高校驱动利益机制之下，大学也不会情愿放弃批发干部文凭（学位）这块肥肉。
对于官员“混学位”问题，当然很难简单冀望于一个教育部的“决不手软”就能彻底解决，但教育部门至少也应承认问题的存在吧？如果连起码的面对事实的勇气都没有，那解决问题的希望真的就十分渺茫了。
