■经验谈

  佑佑妈妈，经常在亲子论坛发表育儿观点，得到很多妈妈的支持和响应。她是这么看待宝宝之间的纠纷的：

  每个孩子与生俱来有自己的个性和生存智慧，也许你的孩子是属于风风火火的性格，他会直接动手争回自己的权利，也有的孩子对“挨打”毫无概念，一会儿就忘了这次的挫折，也有的孩子个性天生愿意合作，喜欢与别人分享。所以，我们要因材施教。

  而且我们得理解孩子的发展阶段。2岁左右的孩子语言能力跟不上，往往用行为的方式直接表达出来，这是正常现象。遇到纠纷，你最好把孩子心里的想法说出来，比方说对孩子说，“××是不是想要那个玩具啊？我们借来玩一下可以吗？”“××把××弄痛了，喜欢他你可以摸摸！”之类的。通过不断重复，孩子会理解你所要传达给他的意思。

  3-4岁的孩子产生重大问题前，尽量让孩子依靠自己的智慧解决问题，一是能让孩子很好地锻炼自己的社交能力，也就是我们流行说的“情商”；二是其实孩子之间的纠纷没有“对错”，往往大人怒目相向的时候孩子已经玩成一堆了。

  我们还得保护好孩子的财产。为什么？因为孩子的安全感是良好的人际交往基础。如果孩子表示出“不愿意交换”的意思，那就告诉别的孩子“对不起，宝宝还没有玩够，请你等一会儿好吗？”多数孩子一般转眼就忘记了这件“宝物”。如果别的孩子不想给你的孩子玩具，也必须保护别人的物权，让孩子理解“东西不是你的，你应该放弃，或者等一等或者换着玩”之类的。这些过程可以让孩子看见你是如何和别人进行交往的，孩子今后自然而然也会用同样的谈判方式去解决问题。

  还有特别要说的就是，家长必须修炼自己。6岁前孩子就像一面镜子，完全投射了家长、家庭的价值观，如果你希望自己的孩子出色，就请用出色的标准来要求自己。