近期，杭州市下城区教育局德育教研室发起了“发现最美，寻找更美“的德育活动，下城区各学校的学生与家长在积极参与中发现美，感受美。

  “作为一名语文老师，我深知孩子们的成长和语文学习中需要些什么。”长青小学老师周园说，童年是一个人的根基与核心，她常思考自己要在这个阶段做些什么。

  为此，云万小星星儿童读诗会发起的“美的吟诵”公益活动就这样走进了周园的班级207班。

  然而，活动的一开始，并没有想象中那般诗意美好，各种挑战和实施的困难接踵而来。比如，要求孩子在活动平台上领读，以他们目前的朗诵水平拿得出手吗？在确定了首批20名领读员之后，周园利用课余时间一对一耐心指导；其次是家长关，领读的录音、图片文字等资料需要经过编辑处理，家长们都会吗？为了解决技术上的问题，家委会紧急召开了小型家长会，现场专门培训，家长们认真记录，认真学习，全力支持孩子的诵读活动。

  周园每天给孩子诵读的内容进行简短的点评，和家长一起坚持打卡。

  这样的努力，他们一直坚持了70多天。成效也显现出来了，班里以前那个腼腆不善于表达的孩子居然在学校的朗诵比赛中荣获一等奖。