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把道具和主动权还给孩子,任其创意“解锁”新玩法,下城区四所幼儿园获评区首批“安吉游戏”教育模式实践园

在2018年下城区幼儿园课程建设交流会上,下城区四所幼儿园被授予第一批“下城区安吉游戏教育模式实践园”证书。近日,记者走进下城区“安吉游戏”教育模式实践园之一的杭州市绿洲花园幼儿园,体验新模式下的新游戏。
2018-12-24 11:24:12  来源:浙青网-青年时报  作者:吴洁 陈晟   编辑:陈晟

一个沙池一些常规道具

孩子们“解锁”游戏新玩法

开展安吉游戏的前一天下了雨,沙池里还留有部分积水。一些空的奶粉罐零星地散落在沙池里。记者留意到大班的孩子们来到沙池后自然而然地形成了几个小分组,有的孩子手中还拿了一张画。杭州市绿洲花园幼儿园骆琴老师解释说,这是他们的设计图,这两个孩子当天的目标是挖建一个桥梁和隧道相结合的河道。

两个孩子首先选择了长柄的铲子,一人挖了一个坑。当挖到两个坑连接的地方时,一个叫其其的孩子换用短柄的铲子慢慢地掏沙子,挖出了桥的雏形。接着他邀请另一个孩子悦悦说:“你要跟我一样挖这个桥洞。”两个孩子分两边合作,很快桥洞成型了。

在试着将沙池中找到的球从一个洞口滚到另一个洞口时,两个孩子遇到了困难:球借力滚到隧道的一半不到后又滚回来了。孩子们多次尝试后,还是没有成功。正当记者以为他们会求助站在一旁的老师时,孩子们转身观察起了别组小朋友的桥。

通过讨论,孩子们发现要让球滚到另一个洞,需要挖出一个斜坡。在试验并取得成功后,两个孩子十分兴奋。他们继续在旁边用同样的方法挖出了第二个隧道、第二座桥,并成功将球从最高的洞滚到了最后一个洞。

解锁了“球”的新玩法后,孩子们并不满足。看到有小朋友在往沙洞中灌水,其其和悦悦也想尝试。但水很快就渗进了沙子,并没有形成“河流”。或许,这是孩子们下一个需要解决的难题。

把道具和主动权还给孩子,任其创意“解锁”新玩法,下城区四所幼儿园获评区首批“安吉游戏”教育模式实践园
孩子们正在合作挖沙

教师“退一步”孩子“走在先”

给以想象力和创造力空间

整个游戏过程中,老师没有给出任务目标,只是站在一旁观察,时不时在本子上记录各组孩子的状态。有些孩子遇到问题后已经能习惯性地尝试自我解决或与同伴交流。有些孩子会求助性地望向老师,而老师会鼓励他们观察别的小朋友的桥,再做尝试。只有在水桶重量超过孩子能力范围或沙池中积水过多难以行走时,老师才上前介入提供帮助。

“最初很多家长会质疑,没有老师提出目标、做出示范,只是挖沙子,孩子能玩出什么花样吗?”骆老师说,但实践证明,孩子们的想象力和创造力是无穷的。当天记者看到的沙池游戏已经是“进化”了很多次的结果。而这些“进化”都是孩子们自己提出的。

“最初孩子们把奶粉罐中的雨水倒出来后,惊奇地发现水在沙子上消失了。于是孩子们寻找各种工具运更多的水倒在沙子上。几次后,孩子们发现沙子和水和在一起,很像水泥的感觉,便萌生了造河道的想法。”骆老师向记者讲述沙池游戏的“进化史”,“在一次游戏中,一组孩子在一个小沙洞中倒入了过量的水。为了不浪费水,孩子们尝试将小沙洞和邻近的大沙洞相连。于是便出现了隧道。沙子松软致使隧道很难成型,失败了好几次后,其中一个孩子想出了在隧道口子上架木片巩固的办法,并把经验分享给了小伙伴们。”

“虽然我们看到的是简单的挖沙游戏,但其中反映了孩子们诸多能力的发展。”骆老师向记者解释道,“比如其其和悦悦已经通过一次次实践学会了如何根据不同需求选择不同的挖沙工具;孩子们在挖隧道时很顺利,表明他们已获取到如何调整水和沙的比例来最快建成隧道的经验;在其其和悦悦的合作中,两人分工合理,其其会向悦悦示范他知道的技巧。”

把道具和主动权还给孩子,任其创意“解锁”新玩法,下城区四所幼儿园获评区首批“安吉游戏”教育模式实践园
孩子们正在尝试在两个沙洞之间构建“隧道”

 下城四所幼儿园首批获评

 “安吉游戏”教育模式实践园

除了记者当天看到的“沙坑游戏”案例外,“纸箱寻宝”“蜗牛的家”“绳子迷宫”“木块火车”等游戏也正慢慢成型并不断在孩子的实践中完善。

杭州市绿洲花园幼儿园从今年10月中旬开始在全园试点“安吉游戏”教育模式,目前正处于游戏案例孵化阶段。为更好地追踪性地记录幼儿在游戏点的行动模式,对游戏点进行有针对性的优化,每个班级都有自己固定的游戏区域。

除了“安吉游戏观察记录”本之外,老师们还通过照片、视频等方式记录自己平时的观察所得。同时,园内以周为单位开展研讨会,各班老师通过对本班案例的观察,分享自己观察到的孩子们的需求,讨论可以新投入的材料方案。

对于“安吉游戏”,杭州市绿洲花园幼儿园表示仍需不断学习与进步。未来,园方将探讨班级游戏区互通的可行性,尝试让孩子以混龄的形式进入游戏区。

除杭州市绿洲花园幼儿园外,杭州市景成实验幼儿园、杭州市三塘实验幼托园、杭州市灯塔实验幼托园皆是本批授证的“安吉游戏”教育模式实践园。目前,杭州市各城区幼儿园课程改革皆有“以儿童为先”的趋势。

把道具和主动权还给孩子,任其创意“解锁”新玩法,下城区四所幼儿园获评区首批“安吉游戏”教育模式实践园
一个孩子在挖“隧道”时换用了短柄的铲子

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