采荷一小的蒲晓花:“家长缘”爆棚,她从不放弃任何一个学生,教学生爱自己爱他人爱生活

蒲晓花,杭州采荷一小语文老师兼班主任,是一名既普通又不凡的教育一线工作者。
2018-09-28 08:45:47  来源:浙青网-青年时报  作者:王贞颖   编辑:蔡霞

说她普通,是因为她心怀教育理想,兢兢业业地沉浸在教学工作中,传道授业;说她不凡,是因“赠人玫瑰,手有余香”的人生感悟,被她淋漓尽致地传递给自己所带的学生,学生因此心中有了善的种子。

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采荷第一小学教育集团校长王红对蒲晓花评价很高。

住在小区地下一层的老夫妻
引起她的善心之举

蒲晓花是典型的川妹子,说话耿直、做事利索,却有一颗细腻严谨的心。

采荷一小附近住着一对70多岁的老夫妻。老奶奶在外面做点小零工,老爷爷则以捡拾废纸箱、矿泉水瓶为主。“两个老人家很辛苦,很可怜。”两年前,晓花老师的妈妈带着孩子在小区附近散步时了解到这个信息,当时将此事作为一个谈资,与女儿无意间聊起。晓花却听了进去,并且走了心。

晓花特意在小区找到这对老夫妻,并做了一定的了解。原来,老奶奶打两份零工:在某加油厂扫厕所,每月赚500元左右;在某餐馆扫地,每月赚600元左右。老爷爷的收入不稳定,要看每个月捡拾废品的量来定。但是两位老人每个月却要支付1500元左右的房租费。“我去看过老人家住的地方,看了很心酸。”蒲晓花描述起当时的情景,依旧难以忘怀。房间是在地下室,10多平方米,除了一张床、一张桌子以外,房间里几乎堆满了老爷爷捡来的废纸箱等物品。

“我一定要尽自己最大的力量,帮助他们。”蒲晓花心里默默下定了决心。有一天,她组织当时的203班(现403班)学生进行了一次义卖活动,并带部分学生走进老人家,探望老人、为老人表演节目。“我仔细观察了孩子,这件事对他们的触动都很大。因为他们看到了社会的另一面,这些事情似乎离他们很远,其实离他们也很近。”让她感动的是,一次善心之举,触动的是个别孩子内心最宝贵的品质。有一个女生与家长,隔三差五地会去探望老人,甚至还将自己辛苦存下来的零花钱赠予老人。

这些年她帮助过很多人
曾经的学生一直坚持做公益

工作9年来,这样的事情,蒲晓花带着孩子们做了许多,也切实帮助到很多人。

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打开她的工作履历表,触目所及,都与爱心有关:

给脑瘫儿童小添送教N次;为四季青小学六年级不幸患上了急性淋巴细胞白血病的小汪募捐(1万多元);去衢州马金希望小学捐物;为突发急性肝衰竭的浙江外国语学院的大四学生戴超募捐(1万多元);为新疆阿克苏的残疾小姑娘麦尔哈巴·亚库普圆梦西湖……

“我觉得公益活动可以铸就孩子善良的心灵,让他们体验赠人玫瑰的快乐。”2010年,蒲晓花工作第二年,组织班上学生与民工子弟光明小学的孩子结队游玩圆梦,看到了所有孩子脸上的笑容,她就决定将班级文化定义为公益。

同时,通过丰富公益活动的形式,她也拓宽了学生的实践能力。比如在人口密集的超市门口,学生表演节目进行筹款募捐,锻炼了学生的胆量和气场;学生拉着宣传横幅,在西湖边向人倡导文明,锻炼了学生的表达能力;学生搜集物品进行义卖,培养了理财知识。

“爱可以传承。”蒲晓花说,就在这个暑假,她上一届的学生与家长跑到新疆支教,带了很多书本、书包过去,并在当地捐了一个图书室。而学生去之前,她也号召本届学生一起联动参与其中。

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与时报合作“敲门行动”
全校普及该项德育工作

其实,学校副校长陈净在向时报推荐温度老师人选时,记者看到蒲晓花的名字,当下就决定要做这个报道,“对!就是她了!”

因为蒲晓花与时报的渊源颇深。

2012年11月13日,时报报道了《他帮过很多人 这次该我们帮他了》。浙江外国语学院大四学生戴超,也是一名优秀的志愿者。他帮助过很多人,但小伙子却得了突发性肝衰竭。

蒲晓花看到时报报道后,立即告诉了全班学生。通过义卖、义演,筹集1万多元。

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2013年8月,时报推出“敲门行动”,当时采荷一小的大队辅导员蒲晓花在报纸上关注到这个信息,当即联系时报,并以班级的名义响应。当时,采荷一小是全杭率先加入的学校代表。

好活动被口口相传,也得到了学校层面的大力支持。一个班的响应,演变成一个年级的学生响应,最后变成了全校普及,并做了科学的划分。

采荷一小双菱校区的“敲门”主题被定为传统文化,参与“敲门”的队员被要求将自己假期制作的传统文化作品送给邻居,被学校定义为“橙色敲门行”;而钱江苑校区、采荷校区则分别被命名为“绿色敲门行”“红色敲门行”,前者倡议学生做环保小卫士,跟周边居民分享垃圾分类、生活中的科学小窍门;后者主要以探望老人为主。

带着孩子玩生活
培养学生的自理能力

只要是蒲晓花的学生,个个都很喜欢她。因为他们在蒲晓花身上,学到了如何爱自己、爱他人,还学到了爱生活。

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“现在的孩子很幸福。他们从不缺东西,但是生活自理能力相对差一些。”从这一届学生开始,蒲晓花就开始设计“玩生活”的拓展课程,让学生参与家务劳动,提高自理能力。虽说,在她看来这是一系列的课程,但在学生看来,它更像是闯关游戏。

从一年级开始,晓花就开展类似系红领巾、系鞋带的活动,通过游戏形式,提高学生参与热情;二年级的暑假,她开展了厨艺闯关游戏。闯关项目一共6关,包括识别调料、洗菜、切菜、烧菜等,内容从易到难设计;到了三年级的暑假,她设计了一张表格,学生每天都要完成叠被子、理书桌、洗衣服、倒垃圾、摆碗筷5项任务。根据每个项目完成的质量,家长进行星级点评。开学后全班学生进行星级排名。

为了增加仪式感,她还自掏腰包,在网店中定制礼物。比如厨艺闯关胜出者,获得她定制的厨师帽;家务星级排名靠前的,获得她定制的围裙。“还有家长跟我说,孩子珍惜得很,每次做家务时都有围裙围着呢。”蒲晓花说,能把烧菜、做家务也当作一种乐趣的人,一定是热爱生活的人,对此,家长们的支持力度也非常高。

校长眼中的她

评价人:采荷第一小学教育集团校长 王红

晓花是我校第一次招聘的川妹子,初次相见,就对她典型的川妹子性格印象深刻,说话很耿直,作为一名新教师,大气沉稳。一方水土养育一方人,她皮肤白皙,颜值很高,又很有亲和力,所以一直以来深受学生的喜爱。

除此之外,她给我留下最深刻的印象就是非常有爱心,常常带着班里的孩子开展公益活动。小Y同学是我校上届的毕业生,也是一个特别的孩子,他是一个天生的脑瘫患者。我们学校党支部、团支部联合青年老师、学生从他还未进入我校就对他实施帮扶,每个礼拜定期送教。晓花老师带着两届孩子坚持给小Y送教,并且组织班级里的孩子义卖,将善款捐给他,让他们家非常感动。我们学校六心志愿的品牌活动——敲门行动也是在晓花老师的带领下开展起来的,多年来,采荷一小的孩子积极参与敲门行动,给独居的老人送去了真切的关爱。不仅如此,孩子们在她的带领下还开展了许多有意义的活动,既帮助了别人,锻炼了孩子们的能力,又给他们幼小的心灵播下了一颗向善的种子,这或许就是她深受孩子喜爱的原因吧。

晓花老师也是一个有教育理想、教育追求的好老师。作为一名新教师,她努力提升专业水平,不断在各级各类比赛中荣获佳绩,她的教学水平也不断提高。还记得她带的第一届,家长非常认可她的班主任、语文教学工作,由于担心新教师可能会被中途换掉,于是强烈要求学校让她一直带到毕业。说实话,接到这种请求,作为校长的我是非常欣慰的。金杯银杯,不如家长的口碑,一个新教师能够得到家长如此高的认可,和她一直以来努力做好本职工作,并且把学生的发展放在第一位是分不开的。

晓花老师由于工作出色,渐渐地,承担了学校的管理工作,曾在大队部进行历练。那两年,晓花老师非常忙碌,由于人手不够,她还得兼任班主任工作,一个人干两个人的活儿。她从没有抱怨,把每一次任务当成挑战,总是尽全力做到最好。她担任大队辅导员的那两年,组织学生参加杭州市金奖少年的选拔,上线率均名列第一名。我们金奖能够100%上线,这样成绩的背后,又饱含多少她付出的艰辛汗水?目前,她在教学处轮岗,也相信她可以不断挑战自己,变成越来越好的自己!

晓花老师和采荷一小非常有缘,大学的时候曾在采荷一小实习,彼此留下好感。也和采荷一小一样,都是1987年出生的。看着她能够和采荷一小一起见证彼此的青春,彼此的成长,我很为她高兴。也相信她会坚持自己的教育理想,成为一个深受孩子、家长喜爱的好老师。

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