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教育工作细致入微,注重学生习惯养成,彩虹城小学黄芳:用心陪伴学生成长

有人说,班主任是世界上最小的“主任”,班主任官小,责任却很大。班级工作多而复杂,如何组织和管理一个班级,考验的不仅是教师的职业素养,更关乎工作方法和责任心。彩虹城小学有一位老师,从教15年,其中有14个年头承担着班主任的工作。在她的班级里,学生团结友爱,家长的支持度也很高,说起工作“秘诀”,其实很简单——用心陪伴。
2018-12-24 11:33:27  来源:浙青网-青年时报  作者:林佳琦   编辑:孟泓颖

每学期进行书法考级

学生书写端正整齐

黄芳老师是彩虹城小学301班的班主任,同时也是一位语文老师。从一年级学习握笔写字开始,黄老师就对班上学生严格要求,横平竖直地将字写在方格里还不够,黄老师还要求学生能够“写出笔锋”。
“写字的第一步,是要学会观察。观察字的位置、特点,横要向上倾斜,点要有顿笔。形成习惯之后,孩子们自然会有意识地认真书写。”黄老师不仅手把手地教写字,更陪着学生一起写。看到黄老师干净整洁的作业本,孩子们自然地产生一种崇拜感,并努力将字写得端正整齐。
“在批改作业时,写得好的字我会在左上角标记一颗五角星,而如果书写没有达到我的要求,我会让学生擦掉重写。”在黄老师的班里,很少有歪歪扭扭、张牙舞爪的字,随手翻看一个小组的作业本,卷面都干净整洁。
书写一直是彩虹城小学的特色,自建校以来,每学期都有校内书法考级,学校走廊里也展示了不少优秀书法作品。每到书法考级时间,学生们会进行集中练习,黄老师也会针对每个学生的书写情况,给出申报等级的建议。“每学期的书法考级会带给学生很大的促进作用,班里字写得好的同学,在二年级时已经考到十级了。”每次单元考试,黄老师会在总成绩后面加一项“书写等级分”,虽然与考试总分无关,但也激励着学生持之以恒规范书写。
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“陪伴”成为教育关键词

每份作业都和学生一起做

黄老师的办公桌上有一本笔记本,她每天都会摘抄一些美文、成语释义等,字迹娟秀。她说:“学生有摘抄的作业,所以我也跟着一起做。”
其实,在日常的教学工作中,黄老师一直用质朴而用心地陪伴着学生“一起做”。课间操时间,大部分老师以管理班级为主,而黄老师会站在队伍前面,和孩子们一起做操,动作标准而规范;课间活动时,黄老师会和学生一起跳长绳、做游戏;布置作业前,黄老师也会自己先做一遍,并计算时间,以此来把控学生每天的作业量。“三年级的作业压力不能过重,在晚饭前后将作业做好,才能有更多时间进行阅读和体育锻炼。”
黄老师也十分关注学生的学习习惯。很多学生一下课就性急想跑出去玩,铅笔书本散乱地扔在桌面上,黄老师不会刻意批评,而是叫劳动委员把他们的东西收一收,放到讲台上,等上课了再来认领。“我不扣留他们的东西,但当学生来认领的时候,自己就明白了原因。”正是这样点点滴滴的细节,让学生养成了整理桌面的好习惯。“我们班学生去其他教室上公开课,离开的时候会将桌椅摆放整齐,自觉带走所有的物品。”黄老师笑着说。
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设闹钟提醒学生按时服药

班主任工作细致入微

从一年级开始带这个班,看着班里的孩子一点点长大,黄老师笑称有种“亲妈”的感觉。一二年级时,班上孩子抵抗力弱,生病的比较多,经常会把药带来学校,而吃药的时间又都不一样,有的孩子甚至要在吃午饭的过程中服药。因此,提醒学生按时吃药成了黄老师的一项“重要工作”。
“有时候忙于班级事务,一不小心就忘记了,所以那段时间我索性按学生的服药时间设置了一排闹钟。”黄老师笑着说,“闹钟一响,就追着孩子喂药。”
类似这样的事情还有很多:学生请假了,黄老师会将当日课程内容和作业整理抄录好发给家长;学生课间追逐打闹,黄老师亲手制作沙包,让孩子体验传统的课间游戏;学生脚崴了,黄老师二话不说背着学生去食堂……回忆起这些,黄老师就像妈妈似的,露出温暖而怜爱的微笑:“一二年级还背得动,再长大点可就背不动了,有些高大的男生快和我一样高了。”
说起班主任工作,黄老师思索了一会儿,认真地说:“一个班集体中纷繁复杂的事情很多,班主任方方面面的细节都要考虑到,而最重要的是让学生感受到你的爱。”黄老师认为,只有让学生感受到了老师对他的爱,才能更好地将爱融入到教育之中。“有些学生,前一刻还在批评他,但后一刻他就会抱着你。因为他知道,老师就像妈妈一样,是为了他好。”
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●校长眼中的她

评价人:彩虹城小学校长张锡忠

无论何时见到黄芳老师,她的脸上总是带着笑意,让人有亲近之感。
她,是让家长放心的好老师。换季了,她会在班级群里提醒家长和孩子要注意及时增添衣物;有学生在学校不舒服,她会像母亲一样额头贴额头感知孩子的体温;家长忙于工作无法来接孩子,她会仔细辅导孩子作业并安全送回家;流感期间患病的孩子需要吃药,她会仔细设好闹钟并备注用药方法……很多家长没想到的事,黄老师却考虑到了,她把班里的45个小朋友都当作是自己的孩子,时刻关注着他们的成长。
当然学生在家的学习情况更是不容忽视的。这学期家长会召开之前,黄芳老师特意设计了一张家长调查小问卷,请家长填写小朋友在家学习及家长在家辅导过程中各学科存在的问题和需要老师提供的建议。一张前期的调查表充分了解了班里家长的真正需求,针对这些问题,黄芳老师进行了家长会的准备工作,真正做到从实际出发,急家长之所急,想家长之所想。家长会结束,班级的家长们都表示收获满满,对孩子在家的学习和辅导有了明确的方法。
她的笑容,拉近了与家长的距离;她的细致,消除了家长内心的担忧;她的真诚,赢得了家长满满的信任……
她,是让同事钦佩的好老师。作为一名语文老师,黄老师的教学基本功过硬,朗读、书写更是她的强项所在,听她朗读课文、看她粉笔板书,真是一种享受。每每有老师听完黄老师的课,总是对她赞不绝口。而作为一位班主任,在班级管理上她更是有不少的妙招,班级排队情况、卫生问题、同学间的摩擦……这些难题在黄老师的手里都能一一化解。
作为年轻教师的师傅,黄老师总是倾其所有,将自己的本领毫不吝惜传授给徒弟。她的徒弟,可以随时听她的课,因为每一堂课她都精心准备,大到教案课件,小到生字卡片。她还提出,每周和徒弟换班级上课。她到徒弟班上课,可以更好地了解徒弟班级存在的情况,徒弟到自己班级上课,发现徒弟课堂教学中存在的不足。如此一来,可以给徒弟提出更有针对性的改进意见,让年轻教师可以迅速成长与发展。
这就是我眼中的黄芳老师,一个让家长放心的好老师,一个让同事钦佩的好老师。
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●学生眼中的她

知道我为什么能写一手好字吗?这里面有黄老师莫大的功劳。
记得一年级刚入学时,黄老师每天给我写3个范字,让我照着她的范字练字。就算她再忙,也不会忘记批改我写的字并给我写新的范字。我每天认真练字,所以现在才写得这么好,黄老师夸我已经青出于蓝了。记得有一次,我偷懒,写字练习册上的字写得马虎潦草。黄老师把我叫到办公室,把我写的每个字都擦掉,让我重新再写一遍。
我眼中的黄老师是个既有耐心又认真负责的好老师。
牛通社记者 于博睿 彩虹城小学 301班
黄老师是我们的班主任。她时而像一位天使,对我们呵护备至;时而像一位相声演员,逗得我们哈哈大笑;还像一位大公无私的法官,一丝不苟地上着每一堂课。
她无微不至地关心我们班的所有同学。有同学生病,她总能准时地叫同学吃药,她的手机上有很多个闹钟就是专门提醒不同的生病同学吃药的。我们经常看到下班后老师的办公室还亮着灯光,那灯光仿佛一道光亮照耀着我的心,暖暖的。
我爱我们的黄老师!
学生 伊赞 彩虹城小学 301班
我们的黄老师是一个既有爱心又幽默的老师。
刚来到彩虹城小学上二年级的时候,我因为在美国上了一年级,所以语文有些跟不上。黄老师就把我留下来,让我每天在她的办公室里学习1个小时。她常常用很风趣的语言引导我,让我学习语文很轻松。她让我从一个害羞内向的小姑娘,变成了班上的语文尖子。
还有一次,我们正要去吃午饭,一个同学说他脚痛,黄老师二话不说蹲下身子就把他背起来,到了食堂才把他放下。那一刻我感动极了。
虽然下个学期我又要转学,但我永远不会忘记这位幽默又有爱心的老师——黄老师。
学生 赵太舸 彩虹城小学 301班
你瞧,此刻正在黑板上全神贯注奋笔疾书的女老师,就是我们既严厉又可爱的黄老师。
黄老师很注重书写。每当她看到我们字写得难看,就会皱起眉头,用橡皮把字擦了,然后严肃地说:“字要写端正!”所以我最害怕写作业的时候黄老师站在身边,她一走近,我的心就怦怦直跳,不自觉地把字写端正了。
黄老师还特别注重我们卫生习惯的培养。我们去上音乐课或者体育课,她就在教室里检查铅笔有没有放到铅笔盒里,课本有没有理整齐,如果没有做到,她就会没收放到讲台上。为了“对付”黄老师这招,我们出去前就把东西整理好。日子一长,我们就养成了整理东西的好习惯。
多亏了严厉的黄老师,两年多来,养成了很多好习惯,我爱黄老师,喜欢301班这个大家庭。
学生 傅李诺 彩虹城小学 301班
我们的黄老师上课有很多小法宝。
在我们写字时,很多同学经常会多写一点,或者漏掉一点。比如,我们常常把“拔”写成“拨”,她就对我们说:“朋友多一点,才能拔萝卜!”又比如,在写“冷”的时候,她会告诉我们:“冷得流鼻涕了,那‘鼻涕’就是那下面的一点!”这样的例子,数不胜数。
她还教我们怎么写出漂亮的字体,像是有撇捺的字要舒展,如“我”这个字斜钩要长一点,而横一定要向右上倾斜……我们班有那么多写字高手,都离不开黄老师的悉心教导。
学生 江宸烨 彩虹城小学 301班
黄老师第一次来家访时,和我爸妈聊天,不知不觉就谈起了生日……我们真的是有缘分,生日竟然是同一天,难怪老师进门的第一眼就让我七上八下的心稳了下来,因为她和我想象中的班主任是不一样的。
我一直有一个梦想——和黄老师一起过生日,这件事情终于在今年的暑假完成了……记得那天我心跳的速度像超出180码的车,我们一起吹蜡烛吃蛋糕,一起过属于我们的生日。虽然我和黄老师一起过生日的过程很紧张,但是快乐和兴奋多于紧张,这一天一定会成为我一生中特别难忘的一天。
真幸运让我遇到这么好的老师。
学生 叶彦博 彩虹城小学 301班
丁零零,下课铃声响了,黄老师说:“长绳队的同学,过来训练。”负责摇长绳的同学开始准备长绳,其余的队员迅速地排好队伍。黄老师站在旁边陪着队员训练,并进行指导。日复一日,坚持不懈,长绳队从一开始跳200多下,到最后能跳300多下,创下了我们长绳队的最高纪录。
黄老师不但教我们学习文化知识,而且还带领我们进行体育锻炼,让我们都成为全面发展的好学生。
这就是我们班的黄老师,这样的老师怎么不讨人喜欢呢?
学生 金昊霖 彩虹城小学 301班
我们的班主任黄老师,像妈妈一样关爱着我们。
记得有一次,我们跳绳队要占用班队课训练,我去向黄老师请假。走到办公室门口,我从门缝看见黄老师正埋头认真地批改作业,红笔在本子上熟练地钩钩画画。我轻手轻脚地走到黄老师身边,她抬起头,微笑地看着我,温柔地说:“有什么事?”我说:“老师,班队课我要去跳绳……”“哦!好的。作业是不是没有记?把本子给我吧!”黄老师说着,接过我的本子,一笔一画地写起来。看着老师奋笔疾书帮我记作业的样子,我心里暖暖的。黄老师很快就写好了,那娟秀的字迹仿佛在鼓励我:好好训练哦,加油!
这就是我们的黄老师,她爱我们,我们也爱她。
学生 薛歆媛 彩虹城小学 301班
我们的班主任黄老师是一个可爱、严格、心疼学生的老师。
在上课的时候,她会和同学们进行互动,还会加上动作、表情和神态,绘声绘色讲解课文,下课的时候会给我们拍“千手观音”这种好玩的照片。这时候的黄老师超级可爱,就像我们的一个大朋友。
可是,她在上课的时候,如果发现有同学做小动作或是呆若木鸡坐在位子上,她就会很严肃地提出批评。有的同学做错事,她还会沉下脸来,这时候的黄老师看上去有点怕怕的。
她还非常心疼同学,有一次,我被一个同学推了一下,膝盖磕出血了,黄老师看见了,二话不说就赶紧带着我去医务室包扎。这时候黄老师的眼里满是心疼。
学生 李丰宇 彩虹城小学 301班
我们的班主任黄老师皮肤特别好,没有皱纹和色斑,像剥了壳的鸡蛋。
她的目光时而温柔,时而严厉。她的笑容时而慈祥,时而严肃。她讲课时声音有时高有时低,语速有时快有时慢。讲课绘声绘色,生动活泼。只要她往讲台上一站,40多双眼睛都齐刷刷地看向她。她不仅是老师,还像母亲,在学习和生活上无微不至地照顾着我们。
有一次,我跳舞不小心划伤了手。黄老师十万火急地跑到马路对面的商店,给我买了一根冰淇淋敷在伤口上。伤口瞬间不疼了,肿也慢慢消退了。我的心里热乎乎的。
学生 顾诚轩 彩虹城小学 301班
我们班的黄老师有两种好听的声音,有时像美丽的百灵鸟唱着清脆的歌,有时像“嗒嗒”的机关枪在战场上响。
当我们班拿到流动红旗时,当我们学习进步时,黄老师的声音真的像百灵鸟,唱得好听极了。
当我们学习退步时,当我们下课打闹时,黄老师的声音就像战场上的机关枪在“嗒嗒”响。
我喜欢黄老师,喜欢百灵鸟的歌声,喜欢机关枪的“嗒嗒”声,因为这两种声音都是爱护我们的声音。
学生 刘彦多 彩虹城小学 301班
我的班主任黄老师是一位既善良又尽心尽责的老师。
记得有一次我的手擦破了,黄老师就带我去医务室,帮我处理伤口。她拿出碘酒轻轻地帮我擦时,一阵刺痛让我不自觉地缩了下手,黄老师似乎感觉到了,关切又温柔地问我:“疼吗?”我点点头回应老师:“嗯!”老师听了皱了皱眉头,擦得更轻了。
黄老师的关心让我很感动。
还有一件事情让我记忆犹新。就是我们班的刘映之同学脚摔伤了,不能自己走路。她每次要去洗手间,去户外集体活动,黄老师都背着她去。有一次,午饭时间到了,“丁零零!丁零零!”我们排好队伍。只见黄老师弯着腰,背着刘映之从教室里最后一个走出来,“走!”黄老师一声口令,我们一起整齐地朝食堂走去……
这就是我们可敬可爱的黄老师,你说我们怎么能不爱她呢?
学生 骆汐 彩虹城小学 301班
黄老师是我们班的班主任。
黄老师就像一把大伞,为我们遮风挡雨。记得上次因为路面湿滑,我们班的一个同学摔了一跤,黄老师把他扶回了教室,还叮嘱他要小心。
黄老师就像一艘船,带着我们在知识的海洋中尽情遨游。之前让我百思不得其解的问题,现在都迎刃而解了。
令我印象最深刻的是黄老师那一句句鼓励的话语,它让我勇敢地面对困难。记得上次学校开运动会的前一个晚上,我突然发烧了。黄老师十分担心我的身体,可我依然想要参加运动会的跑步比赛。比赛的时候,黄老师在场外不远的地方,一边陪着我一起跑,一边给我喊加油,直到我跑过了终点线。当她得知我拿到第二名好成绩的时候,激动得流下了眼泪。
这就是我最爱的黄老师!
学生 杨博予 彩虹城小学 301班

 

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