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贴近生活取材,“红领巾学院”特色思政课让少先队员思想政治教育走心入脑

上周四,一堂有趣的浙江省“红领巾学院”思政示范课在杭州滨文小学开课。40分钟的课时,老师以活动体验、视频学习等形式,让少先队员对马克思主义政治经济学的内容意犹未尽,也让观摩学习的老师感慨思政课原来可以这么生动有趣!
2019-04-22 09:15:39  来源:浙青网-青年时报  作者:叶锡挺   编辑:孟泓颖

3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代的社会主义建设者和接班人的重要保障。
一直以来,浙江少先队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕立德树人根本任务,做好少先队员的思想引领和政治启蒙,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
浙江省“红领巾学院”是在团省委、省委宣传部、省教育厅共同领导下的浙江少先队思政工作品牌。2017年,浙江省“红领巾学院”在嘉兴南湖的红船畔扬帆起航。经过两年的实践探索,已经基本形成了省、市、县、乡四级联动的培养模式,依托各级团校、青少年活动中心建立各级“红领巾学院”136个。截至去年底,各级“红领巾学院”共开展教育培训318期,培训少先队员2万余名、少先队辅导员1万余名,少先队辅导员的职业素养和少先队员的综合素质均得到有效提升,获得感不断增强。今年开始,省本级的10节思政必修课已推广实施,各地的地方性思政特色课程也将陆续上线。

有互动 有角色扮演

小学思政课寓教于乐

4月18日下午,杭州滨文小学结合每周1课时的少先队活动课,上了一堂生动好玩的“红领巾学院”思政课,来自浙江省“红领巾学院”师资培训班的100多名学员和学校的学生们共同聆听了这堂课。
贴近生活取材,“红领巾学院”特色思政课让少先队员思想政治教育走心入脑
当天的课程是《马克思主义政治经济学之神奇的货币》。如何将马克思主义的货币理论转换成少先队员喜欢听、听得进的内容,让少先队员能够充分理解和接受呢?记者在现场体验了一番。
这堂课没有采用“你讲我听”的传统授课模式,而是调动少先队员的主动性和积极性充分参与其中。
怎么样让少先队员接受比较抽象的概念?“你生活中哪里用到过钱?什么是商品?商品具有哪些属性?货币又是怎样演变的呢?”课程一开始,这些平时课堂中从来没有接触过的新鲜事物,以少年儿童喜欢的视频、情境形式出现,充分调动他们的学习积极性,没人开小差,大家全神贯注地盯着老师精心挑选准备的视频素材,听老师讲解。
“孩子天生爱动,新事物只有让他们参与进来,他们才能充分理解。”滨江区教研室胡耿民告诉记者。
随后,课程就进入了“小小企业家”的互动环节,台上的老师以拍卖的形式,让少先队员感受货币在不同需求阶段的价值尺度;在用纸制品交易过程中,少先队员又充分感受到了货币的流通手段……
整个互动活动中,少先队员分别扮演了拍卖员、制作员、采购员等角色。40分钟的课堂上,他们分工协作、各尽其职,创造自己的“企业财富”,也渐渐感悟了马克思主义政治经济学的魅力。
记者看到,在互动环节,授课老师会适时在屏幕中播放关于货币的一些理论知识。
“货币的演变、货币的职能……这些其实是需要孩子们掌握的,如果我们像平常那样直接把这些概念灌输给孩子,他们多半没兴趣听,课后大多数人也记不住。”胡耿民说,既能参与其中又能熟记知识点,这是我们设计课程的目的。
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思政示范课上,师生互动。

取材于少先队员生活点滴

“红领巾学院”的思政课程“不简单”

“马克思主义理论原来离我们的生活这么近!”这是课后很多少先队员的共同感受。
记者了解到,浙江省“红领巾学院”的课程分为围绕组织意识教育、历史教育和时代精神培养等10节思政必修课和围绕少年儿童全面综合素养提升等100节特色课,其中10节思政必修课主要包括马克思主义基本原理启蒙、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党、团、队历史教育等内容。这些课程从少年儿童的认知规律出发,综合运用故事、动漫、寻访、体验等儿童化方式,让少先队员潜移默化地接受教育,从小在心中种下真善美的种子。
对少先队员来说,这些课程的知识点较难,也相对枯燥,如何在课程实施中,既能让少先队员掌握知识点,又能让他们真心喜爱?
“红领巾学院”在课程设计中,十分注重从少先队员的生活入手,围绕生活经验取材,运用少年儿童喜闻乐见的方式,把教师的主导性和少先队员的主动性、积极性、创造性有机结合起来,发挥少先队员的主观能动性。
在“红领巾学院”的授课过程中,十分注重将教育引导少先队员和满足他们的需求相结合,既有教育意义也有实质内容,既考虑全员的需求,也考虑到个体的差异,让每个少先队员都能在学习实践中感悟和提升。

推广实施好“红领巾学院”思政课程 

今年“红领巾学院”将继续深化发展

通过近两年的实践探索,浙江省“红领巾学院”已经成为浙江少先队思政第一品牌。“红领巾学院”按照“一体两翼四轮驱动”的总体布局,以“新时代好少年”培养工程为主体,以课程建设为核心,以“红领巾e站1013”阵地、“红领巾公益基金”“红领巾公益课堂”“益动中学”初中少先队志愿服务项目四大品牌活动为支撑,培养担当民族复兴大任的时代新人。
通过“红领巾学院”建设,少先队思想政治教育工作更有实效,少先队辅导员专业化水平更加提升,少先队组织优势更加彰显,组织力更加提升,吸引力和凝聚力更加增强。
目前,浙江“红领巾学院”建设已经进入深化提升阶段。今年,在全省各地市全覆盖的基础上,各地市要指导和辐射带动辖区内至少30%的县(市、区)成立县级红领巾学院,并做好课程内容和师资的输出。
重点推广实施“红领巾学院”10节思政必修课,依托各级青少年活动中心(青少年宫),做好“红领巾学院”课程的实施和学员的培养,并结合中小学校的少先队活动课逐步实现向校内延伸覆盖。选优配强“红领巾学院”师资队伍,加强各级“红领巾学院”师资的培训,提升科学化专业化水平。鼓励各地市加强10节思政必修课的教研,并结合各地实际研编具有实践性、创新性和本地特色的精品课程。用浙江省“红领巾学院”的实践和实绩,解答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代课题。

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